讲党性  比贡献  树形象  促发展

——2008年余杭区实验小学党支部工作计划

一、指导思想

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想构建和谐社会主要精神为指导，以保持共产党员先进性和开展社会主义荣辱观教育为主题，认真贯彻落实党的十七大会议精神，坚持依法治教和以徳治校相结合，围绕学校三年规划和中心工作，进一步加强党的组织建设、作风建设和党风廉政建设，充分发挥全体党员在新形势下的先锋作用，增强党凝聚力，提高党员队伍、教师队伍的整体素质，努力打造党支部的新形象。

 二、工作目标

（一）、继续开展先进性教育活动，立足于党员真正受到教育，群众真正感到满意，各项工作真正有所促进的目的。

（二）、加强师德、师风建设，以开拓创新、与时俱进的精神促进教职工思想观念的进一步转变。关注青年教师的转变，努力为青年教师的成长创造条件。

（三）、抓好行风建设，落实好党风廉政责任制工作，健全党风廉政监督机制。

（四）、重视对工会、共青团工作的支持和指导，增强凝聚力，使之做到：民主渠道畅通，活动新颖有益，互助风气浓厚，纽带作用突出。

 三、主要工作及措施：

（一）加强学习显成效

1、齐全学习制度。进一步健全学习制度，明确学习要求。两周一次政治学习制度，一月一次党员大会制度，开展学习、交流、研讨等活动。推进党员领导干部理论学习“学分制”，做到"三有"：学习有要求、学前有准备、讨论有记录。把各项学习落到实处，增强学习的自觉性，不断提高广大教师思想水平和政治理论水平，增强教书育人的责任感。加强党支部思想组织建设，使党支部成为全面落实学校三年规划的组织者、推动者和实践者，成为学校发展的坚强的战斗堡垒。

2、丰富学习形式及内容。认真组织广大党员干部学习邓小平理论和三个代表重要思想，认真学习贯彻落实党的十七大精神及党风廉政建设的有关内容，采取自学、集中学习、讲座、交流心得体会等各种形式，不断提高和增强广大党员干部的思想理论水平和党性观念。在广大党员中继续开展“三个一”读书活动，即："每星期上一次党建网站，每月读一本党建刊物，每学期读一本理论专著"。同时结合当前的形势和任务，组织党员、教师联系自己的思想实际，完成学习笔记，争创学习型党支部。

3、树立新时期党员形象。充分发挥每位党员的先锋模范作用，不断增强党员自身的凝聚力和向心力，发挥示范与辅射功能，形成关键岗位有党员，困难面前有党员，突击攻关有党员的局面。在党员中开展“两个一”和“三个需要”活动，“两个一”即每位党员联系一名入党积极分子，帮助一名贫困学生。认真思考好“三个需要”即保持和发挥共产党员的先进性需要改变什么精神状态、需要保持什么精神状态、需要发扬什么精神状态。在四个方面树立形象：创新进取树形象、敬业奉献树形象、模范带头树形象、师德师风树形象。

4、强化党员责任区工作。每个党员针对自己的责任区和联系人开展工作，切实把党的意图、方针、政策传达贯彻到身边的广大群众中去。对入党申请人和积极分子进行及时、真诚、有针对性、系统性的帮助、教育和培养，为不断发展壮大党的组织奠定坚实的基础。每名党员要按要求积极工作，认真完成党员工作手册的填写、记好谈话家访记录，并做到每月至少一次与支部沟通情况、互通信息。以“党员形象工程”建设活动为载体，深入开展党员责任区、“双报到”、志愿服务、党员示范岗、先锋岗等活动；发挥好党员的示范带动作用，开展创建“党员先锋岗”活动，发放“党员先锋证”，引导教职工开展“树师表、建师德、强师能、铸师魂”活动。

5、加强师德建设，强化内部管理。进一步确立良好的师德风范和师德形象，要求全体党员和教师认真履行教师职业道德规范，支部要加大先进典型的宣传力度，弘扬爱岗敬业、教书育人、乐于奉献的师德风尚，提倡教师对学生做到爱心、耐心、诚心、关心、细心……从活动中发现好的典型，树立榜样，评选出学校师德标兵。加强师德监督力度，杜绝体罚与变相体罚现象，健全师德一票否决制等制度。不断规范教师职业道德，努力树立新形势下我校师生的文明形象。

（二）抓好党建促行风

1、进一步落实区教育局党委党风廉政建设责任制工作。积极开展党性、党风、党纪教育，健全完善廉政建设监督制度，规范领导干部从政、从教行为，确保教育风正源清，一学期进行一次自查和评议。

2、支部加强对校务公开工作的指导。完善教职工民主管理、民主监督制度，在决策中做到公正、透明，健全民主管理制度，完善公开办事制度，保证教师能依法直接行使民主权利，自觉接受教职工的监督。校务公开实施中，涉及学校方方面面的校务，该公开的一律予以公开，可公开可不公开的尽量公开，不便公开的，向教师说明原因。

3、加强领导班子自身建设。建立和完善民主集中制的各项具体制度。坚持集体领导和个人分工负责相结合制度、重大事项集体研究制度、党员干部民主生活会制度，领导干部联系群众制度。开展“三先、三高”活动。即：学校重大活动，要做到让党员“先知道，先讨论，先行动”，党员在工作中要做到“思想觉悟高于群众”，“专业化技能高于群众”，“工作业绩高于群众”。

4、认真开好每学期一次的民主生活会，召开主题组织生活会。党员个人作自我剖析，开展批评和自我批评。对民主评议满意率低的党员，党组织要引导深入找差距，作自我检查和自我批评。

5、积极探索党建工作新路子。抓好入党积极分子培养和党员发展工作，按照“坚持标准、改善结构、慎重发展”的方针，重点在中青年骨干教师中发展党员。并加大对入党积极份子的培养力度，变过去的“自然成长”为积极培养，把思想进步、工作积极、成绩突出的教师吸引到党组织中来，形成强大的凝聚力。

(三)、规范管理促发展

1、对学校的领导与管理，首先是思想上的领导与管理。因此，学校领导与各级负责人必须认清形势，加强学习，解放思想，与时俱进，努力成为营造民主、和谐、合作、进取校园文化的引领着。

2、树立与时俱进的德育工作意识，充实德育内容，拓宽德育工作的途径，形成多元有效的德育网络。凸现校园文化建设德育功能。

3、夯实常规教学管理基础,不断完善评价机制，以网络信息技术为载体，加强校本教研的研究与实践，以逐渐形成具有本校特色的教研及教学管理的特色，有效协调和指导教学工作。进一步完善学校课程体系的建设。

4、以课题研究为途径，进一步完善学校科研管理、评价、激励工作的机制。以点带面，在行动研究中引领教师成长，提升科研工作的高效益。

5、全体干部要围绕学校中心工作，各施其职、各尽其能，学校推行分层责任管理，在学习实践中逐步树立科学、民主、开放的富有个性的管理思想，提高改革创新、依法治校、民主管理等意识和行为能力，确保学校各项工作的高效运作。成为学校积极进取和谐发展精神的先行实践者。

四、丰富活动带群体

1、积极指导，热情支持工会、共青团、退管会等组织开展工作。充分发挥教代会作用，提高教代会对学校改革发展重大决策的参与率，组织教师结合学校中心工作，献计献策，不断完善学校的各项规章制度，不断推进校务公开，增强教职工参与民主管理监督意识。

2、把群众性精神文明创建活动作为思想政治工作重要载体，进一步开展好文明班组、文明教师、文明职工的创建竞赛活动，把着眼点放在提高教职工思想道德素质和科学文化素质上，使教职工在参与中受到教育，得到提高；在积极推进实施素质教育的过程中，探索创建工作的新途径，拓展创建工作的新领域，保持学校在区域性办学成绩上的优势。

3、建立学生家长满意度测评机制，校务公开制，通过对外设立校长接待日，对内设置校长信箱等多种形式，使全体教工和热心的学生家长以主人翁的责任感参与学校管理，形成教职工参与管理，参与决策，实施监督的民主化管理体系。

4、关心离退休教师的学习和生活。认真落实各项政策待遇，做好离退休教师的慰问工作，组织好各种有利于心身健康的活动，做到真正为老人办实事、办好事。

总之，我们要认清形势，明确任务，强化各项工作的领导与管理，发扬“解放思想、实事求是，敬业爱岗、开拓进取”的精神，为完成学校提出的各项目标而努力奋斗

附：行事历

行   事   历